Претраживање
Приказ резултата 1-10 од 11
Budućnost sećanja na Holokaust: postmemorija u romanu “East-West Street” Filipa Sendsa / The future of Holocaust remembrence: postmemory in "East-west street" by Philippe Sands
(Kragujevac : Filološko-umetnički fakultet, 2022)
Predmet rada jeste analiza romana “East-West Street: On the Origins of Genocide and Crimes Against Humanity” Filipa Sendsa, objavljenog 2016. godine, s fokusom na način s kojim se on suočava s prošlošću koju nije direktno ...
Poetika svedočenјa spasenih: od svitaka do velike priče / The poetics of the testimony of the saved: from megilas to the big story
(Niš : Filozofski fakultet, 2022)
Predmet rada je analiza žanrovskih odlika heterogenog korpusa svedočanstava o Holokaustu nastalih neposredno na tlu nacističkih logora i onih oblikovanih sa veće vremenske distance od proživlјenih iskustava, sačuvanih u ...
Danilo Kiš i istražni diskurs: Holokaust i jevrejski identitet u delu “Psalam 44” / Danilo Kiš and investigative discourse: the Holocaust and Jewish identity in “Psalm 44”
(Kragujevac : Filološko-umetnički fakultet, 2022)
Predmet rada jeste prikazivanje aspekata istražnog diskursa u delu Danila Kiša. Ovoj tematici pristupamo analizom jednog od Kišovih ranih romana “Psalam 44” (1962). Istražujući na koji način autor pristupa pitanju jevrejskog ...
Traganje za dorom u delu “Dora Bruder” Patrika Modijana / A la recherche de Dora dans le roman "Dora Bruder" de Patrick Modiano
(Kragujevac : Filološko-umetnički fakultet, 2022)
U ovom radu govori se o ulozi koju je francuska imala za vreme nacističke okupacije početkom četrdesetih godina XX veka, o nastojanju francuskih vlasti da prikriju i zaborave saradnju sa okupatorima, o građenju mita ...
Učenje posle Aušvica: Holokaust u književnosti za decu na primeru romana “Dečak u prugastoj pidžami” Džona Bojna / Learning after Auschwitz: the Holocaust in children's literature exemplified by John Boyne's novel "The boy in the striped pyjamas"
(Kragujevac : Filološko-umetnički fakultet, 2022)
Cilj rada jeste ispitati značaj romana “Dečak u Prugastoj pidžami” Džona Bojna za nastavu o Holokaustu, kao i njegovu podobnost i efikasnost u prenošenju iskustva Holokausta mlađim generacijama. U strukturi rada izdvajaju ...
Trauma neizrecivog i oblikovanјe identiteta: besudbinstvo Imrea Kertesa / Trauma of the unspeakable and the shaping of identity: fatelessness by Imre Kertesz
(Kragujevac : Filološko-umetnički fakultet, 2021)
Na primeru romana "Besudbinstvo" Imrea Kertesa osvetlićemo umetničko transponovanje ličnog logorskog iskustva: sve doživlјeno pisac stavlјa pod snažnu kontrolu pripovedne samosvesti. Postupak očuđenja obeležava dve prelomne ...
Efekat Holokausta u romanu "Gec i Majer" Davida Albaharija / Holocaust effect in "Gotz and Meyer" by David Albahari
(Kragujevac : Filološko-umetnički fakultet, 2021)
U ovom radu, a na primeru romana "Gec i Majer" Davida Albaharija i u okvirima post-modernističke poetike, biće reči o "junaku kao tipu", predstavniku istoriografske metafikcije, kog Linda Hačion naziva "podesnim tipom". U ...
Problem razgraničenja svetova - "Semper idem" Đorđa Lebovića / Problem of the demarcation of worlds - Đorđe Lebović's "Semper idem"
(Kragujevac : Filološko-umetnički fakultet, 2021)
U radu ćemo ukazati na nekoliko ključnih tačaka u vezi sa narativnim strategijama koje Đorđe Lebović primenjuje u delu "Semper idem". Postupci tekstualizacije jevrejskih tema u književnosti pisanoj na srpskom jeziku poetički ...
Sa distance - Silvija Plat, pesme o Holokaustu i pitanјe identifikacije „ne-žrtve” / From a distance - Sylvia Plath, Holocaust poems and the question of "non-victim" identification
(Kragujevac : Filološko-umetnički fakultet, 2021)
Jedna od najupečatlјivijih metafora u poetici kontroverzne američke pesnikinje Silvije Plat predstavlјa njenu identifikaciju sa nacističkim progonom Jevreja u Drugom svetskom ratu. Poznata je tendencija kritike da Platovu ...
Aktuelnost Holokausta u drami "Pepeo pepelu" Harolda Pintera / Currency of the Holocaust in Harold Pinter's play “Ashes to ashes”
(Kragujevac : Filološko-umetnički fakultet, 2021)
U radu ćemo istražiti na koji način Harold Pinter reaktualizuje temu Holokausta u drami „Pepeo pepelu”. Naročita pažnja biće usmerena na upotrebu tišine kao dramskog sredstva i prikaz odnosa između zločinca, žrtve i svedoka ...