Претраживање
Приказ резултата 1-10 од 30
Kritička teorija i holokaust / Critical Theory and the Holocaust
(Beograd : Institut za filozofiju i društvenu teoriju, 2006)
In this paper the author is attempting to establish the relationship – or the lack of it – of the Critical Theory to the “Jewish question” and justification of perceiving signs of Jewish religious heritage in the thought ...
Diskurs postgeneracije. Sećanje i identitet potomaka počinilaca i žrtava holokausta / Discourse of the Postgeneration. Remembrance and Identity of the Descendants of the Perpetrators and the Victims of the Holocaust
(Filozofija i društvo, 2012)
By analyzing the role of the family in the process of inter/transgenerational inheritance of trauma and memory (remembrance), the paper is an attempt at providing an answer to how the un-experienced past affects the lives ...
(Ne)suočavanje sa prošlošću na primeru romana “Iseljenici” V. G. Zebalda / Vergangenheitsbewältigung im roman "Die ausgewanderten" von W. G. Sebald
(Kragujevac : Filološko-umetnički fakultet, 2022)
Roman “Iseljenici” V. G. Zebalda sastoji se od četiri priče o četiri nemačka iseljenika čiji su životi obeleženi traumom Holokausta i koje upoznajemo kroz perspektivu naratora u prvom licu. Ovaj rad bavi se odnosom junaka, ...
Danilo Kiš i istražni diskurs: Holokaust i jevrejski identitet u delu “Psalam 44” / Danilo Kiš and investigative discourse: the Holocaust and Jewish identity in “Psalm 44”
(Kragujevac : Filološko-umetnički fakultet, 2022)
Predmet rada jeste prikazivanje aspekata istražnog diskursa u delu Danila Kiša. Ovoj tematici pristupamo analizom jednog od Kišovih ranih romana “Psalam 44” (1962). Istražujući na koji način autor pristupa pitanju jevrejskog ...
Vic o Jevrejima u Internet izvorima (humor i rat) / Joke about the Jews on the Internet (humor and war)
(Kragujevac : Filološko-umetnički fakultet, 2021)
Cilј rada bio je utvrđivanje tematsko-motivskih jezgara viceva o Jevrejima u izvorima na Internetu, te njihovo poređenje sa odabranom, dosad publikovanom građom. Korpus sačinjava 160 viceva, pronađenih tokom 2020. godine ...
Aušvic danas - opraštanјe kao pomirenјe i nemirenјe / Auschwitz today - forgiveness and reconciliation
(Kragujevac : Filološko-umetnički fakultet, 2021)
Iako Aušvic može biti definisan kao „živopisan i stravičan primer radikalnog zla društvenog sveta” (Dž. Finlajson), tradicionalne etičke kategorije neadekvatne su kada se govori o Holokaustu. Na tragu Adornove teze da je ...
Budućnost sećanja na Holokaust: postmemorija u romanu “East-West Street” Filipa Sendsa / The future of Holocaust remembrence: postmemory in "East-west street" by Philippe Sands
(Kragujevac : Filološko-umetnički fakultet, 2022)
Predmet rada jeste analiza romana “East-West Street: On the Origins of Genocide and Crimes Against Humanity” Filipa Sendsa, objavljenog 2016. godine, s fokusom na način s kojim se on suočava s prošlošću koju nije direktno ...
Holocaust and the ethics of tourism: Memorial places in narrations of responsibility / Holokaust i etika turizma: memorijalna mesta u naracijama o odgovornosti
(Beograd : Institut za filozofiju i društvenu teoriju, 2022)
The issue of Holocaust tourism might be a quite sensitive, but nevertheless very important topic in the domain of Holocaust remembrance. As tourism is often associated with leisure activities, it is quite challenging to ...
Od stida i lutanja do jevrejske teme (uslovljenost porekla i literature u delu Aleksandra Tišme) / From shame and wandering to the Jewish question (correlation between writer’s origin and his literature in the works of Aleksandar Tišma)
(Novi Sad : CEIR ; Beograd : Institut društvenih nauka, 2018)
U radu se analizira uzročno-posledična veza između pripovedačkog opusa Aleksandra Tišme i njegovog (dvostrukog) porekla koje ga je, na podsvesnom nivou, guralo u stid i samoću i sputavalo njegovo stvaralaštvo. Ova uslovlјena ...
Kako misle Židovi: zapisi iz bilježnice jedne učiteljice / How Jews think: records from a teacher's notebook
(Zagreb : Židovska vjerska zajednica Bet Israel, 2023)
Autorka knjige nam kroz više poglavlja govori o svom doživljaju sebe kao učiteljice, pre svega jevrejske učiteljice. Kao osobe koja podučava druge. Ona kroz lični doživljaj govori i o brojnim drugim temama. O trideset ...